Innovación educativa

Es importante mencionar que existe un documento de  Estándares de competencias en TIC para docentes (2008), la UNESCO  expone que las actuales TIC exigen que los docentes desempeñen nuevas funciones, por lo que requieren diversos enfoques pedagógicos y planteamientos en la formación docente.

Para que logren estructurar el ambiente de aprendizaje, la capacidad de los maestros dependerá de una manera no tradicional: Fusionar las TIC con nuevos enfoques y fomentar que se impartan clases dinámicas en el plano social, estimular la interacción cooperativa, el aprendizaje colaborativo y el trabajo en grupo para lograr la integración de las TIC en el aula.

Esto exige que el docente adquiera un conjunto diferente de competencias para manejar la clase. Las competencias fundamentales comprenderán la capacidad tanto para desarrollar métodos innovadores de utilización de TIC en el mejoramiento del entorno de aprendizaje, como para estimular la adquisición de nociones básicas en tecnología, profundizar el conocimiento y generarlo.

En la siguiente página de Eduteka se presentan las competencias para el desarrollo de la innovación educativa apoyada por las TIC que son: tecnológica, comunicativa, pedagógica, investigativa y de gestión:

Competencias TIC para el desarrollo profesional docente